わくわく　つながる　授業デザイン　～みんなで　見いだす　わたしたちの学び～

　附属名古屋小学校では、令和4年度から「わくわく　つながる　授業デザイン」を柱に研究を進めてきました。

「みんながわくわく学べる学校」を基本理念に、下図のような構想で研究を進めています。

・　これまで積み重ねてきた「つながる」授業デザインには、どのような意味や価値があるのか、改めて見つめなおし、見いだしていくこと

・　これまでの「つながる」研究を見直し、子どもも「つながる」ことで学ぶ良さを見いだすことがよりできるように、新たな発想で授業デザインをして、授業改善を図ること

・　学習内容や学習方法を工夫し、子どもたちがついつい学びたくなる、仲間と考えたくなる、やってみたくなる単元・授業展開を意識して仕掛けや教材を考えること