国際学級では「日本語」の時間を使って、植物の栽培を行っています。

見た目や手触りなど、生活科で体験するような学習活動や、

子葉や茎といった理科の学習に関する未学習範囲を補うことが目的です。

とはいえ、畑を耕す中で見つけた小さな生き物の様子に「わくわく」

大きく育てるための工夫を調べて話し合い「わくわく」

子どもたちにとって、日本の学校ならではの「わくわく」がいっぱいの時間になっています。

「どんなふうに育つかな？」「はやく大きくなるといいね」

子どもたちの思いや願いが形になるよう、大人も「わくわく」しながら支えていきます。