6年生の理科の学習。「生物と地球環境」の単元において、生活排水をきれいな水に戻すには、どれだけの水が必要なのかを考えました。

墨汁やトマトジュース等を水で薄めていく実験を通して、きれいな水に戻すためにどれだけの水が必要になるかを調べました。

家庭科で洗濯をした時や習字の筆を洗う時を思い起こし、予想を立ててから取り組んでいました。