6年生の学級で算数科「資料の整理」の学習を行いました。

　今回の資料は、みんなの体温。感染症の予防で検温の機会が多くなり、身近なものとなってきました。早速、その場で検温。そして、男女別に表に記入していきました。その後、5年生で学習した、平均値は用いないという条件で、体温を比べる方法を考えていきました。

　男女それぞれの最大値と最小値、その差を比べると、男子は差が大きく、女子は差が小さいことが分かりました。また、値の散らばり具合を見ていくと、男子も女子も36.5℃が最も多いことや、男子の方が範囲が広いことが分かりました。

　身近な体温を題材として、意欲をもって学習に取り組むことができました。